Au jardin, forum de jardinage

Bonjour nous sommes 4 élèves du lycée Pierre-Paul Riquet St Orens (31) dans le cadre de nos TPE nous nous demandons si l'ouverture des bourgeons ( de certaines plantes) est un phénomène de nyctinastie ( mouvement d'ouverture et de fermeture des plantes )

Merci de nous répondre sérieusement

Bonjour et bienvenue Léna

après recherche, la nyctinastie est un mouvement qui concerne les feuilles, les bractées, les pétales voire la fleur entière
un bourgeon de feuilles et/ou un bourgeon floral s'ouvrent à maturité et/ou lorsque les conditions requise par la plante sont atteintes

Merci beaucoup pour vos réponses.
Donc, d'après vous la l'éclosion du bourgeon n'est pas un phénomène de nyctinastie ?

la nyctinastie est mouvement ouverture et de rétractation en sorte un mouvement ouverture et de fermeture (souvent les fleurs soir par exemple). Pour les bourgeons une fois qu'ils ont éclos ils ne se referment pas. Donc pour moi le phénomène de nyctinastie de s'applique pas aux bourgeons. Mais n’étant pas botaniste je laisse nos spécialistes répondre à la question.

Par définition, non.
Le bourgeon va progresser en fonction de la chaleur relative.
La lumière aura une influence, certe, mais ce bourgeon ne se refermera pas dans l'obscurité.

(Salut Chiru, on a posté en même temps)

esox10 a écrit : (Salut Chiru, on a posté en même temps)

Bonsoir Esox,

oui dans un mouchoir de poche

Bonne soirée à toi

Bon et bien merci beaucoup pour vos réponses. Vous nous avez bien aidé !

Tout le plaisir est pour nous.
Si l'on peut aider ...

Bonjour, je suis nouvelle sur le forum

Voilà, je travaille aussi sur la nyctinastie dans la cadre de mes TPE.
Nous aimons bien notre sujet, mais nous bloquons. Peut être que vous pourrez nous aider :

1) Est ce que vous connaissez une plante hivernale ou aquatique, dejà fleurit que nous pourrions utiliser pour réaliser nos expériences ? Elle ne devra pas être trop chère non plus

2) Quels sont les paramètres liés la nyctinastie ? Comment pouvons nous réaliser un protocole de physique à partir de ces paramètres ?

Merci d'avance pour vos réponses, qui seront sérieuses je le pense

Cordialment, Charlotte !

vous allez avoir un peu de mal à trouver une plante en ce moment pour votre TP, toutes les plantes qui ont cette caractéristique sont en repos

je ne sais pas quand vous devez rendre votre devoir mais si vous avez le temps vous pouvez planter par exemple des ipoméa volubilis, ou encore des belles de jour, faites-le chez vous ou en serre chauffée ou encore mieux à l'école, sachant quand même qu'il faut du temps pour qu'elles fleurissent (minimun 3 à 4 mois)

si vous êtes pris par le temps, il vous reste la solution des vidéos, faites votre tp comme un reportage vidéo

pour votre protocole de physique, appliquez-le à la lumière, le rayonnement naturel ou artificiel, par exemple le calcul du flux de lumière au printemps-été, et l'incidence d'une mise en culture sous serre avec le protocole de croissance maximale des plantes/ temps/rapport

par exemple.

Bonjour,

Je ne sais si j'ai bien compris le phénomène mais j'ai remarqué depuis longtemps que les jeunes plants de tomates ont les premières feuilles qui se rassemblent vers le haut le soir comme pour "dormir".
Il en est de même pour le cassia fistula (faux séné) à l'état jeune pendant plusieurs semaines.

Voilà, histoire de faire avancer le smilblick

voilà un lien que j'ai trouvé sur youtube :
http://www.youtube.com/watch?v=_qu09TKSNso

en voici un autre qui explique visuellement le principe de la nyctinastie :
http://www.youtube.com/watch?v=joDiVN4d ... re=related

c'est un cactus, bon après les enfants c'est quand même à vous de chercher... bon courage !

Merci pour vos réponses ça va beaucoup m'aider Je vais regarder tout ça en détail, et merci pour le lien vidéo j'arrivais pas à en trouver !

Bonne nouvelle : Nous avons une plante. Après avoir fait de nombreuses recherches approfondies, j'ai trouvé une plante : Le calendula, appelé Souci officinalis. C'est une plante annuelle. J'ai réussi à me procurer des pieds, dont certains ont des fleurs par une connaissance. Donc nous allons pouvoir commencer nos expériences, c'est un vrai soulagement !

Que dîtes-vous par "reportage-vidéo" ? Parce qu'en ce moment même, peu de fleurs font la nyctinastie :/

Encore une grand merci a tous

en quelle classe êtes-vous ?

pour que je puisse vous donner des indications dans votre préparation de devoir

Je suis en 1ère (S)

bonjour, je vous met un lien de wikipédia :
http://fr.wikipedia.org/wiki/Nyctinastie

vous y verrez des horloges florales, c'est à dire que les fleurs s'ouvrent à des heures bien précises, vous pouvez ainsi préparer votre devoir, avec la physique compris, puis que vous pouvez mesurer le taux de lumière suivant les heures de la journée

pour le reportage photo :
vous pouvez faire en plus de votre copie un cd avec les liens vidéos que je vous ai mis (ouverture des fleurs suivant la journée ou la nuit) c'est un exemple concret car vous ne pourrez pas obliger votre prof à fixer une fleur toute la journée (sauf si vous l'attachez )

voilà je pense vous avoir donné suffisament de matière pour réfléchir à un travail, bien sur faite-le comme vous le voulez, je vous ai donné juste des pistes

et quand vous aurez votre note, ce serai gentil pour nous la faire partager

travaillez bien

Bonjour Bonjour
Merci pour votre rapidité, et votre pertinence.
Je trouve cette idée du reportage vidéo fort interessante ! Je pense que nous allons pouvoir l'utiliser à bon escient.

Nous avions déjà vu l'horloge florale de Linné, seulement nous sommes obligées de faire nos expériences le lundi après midi de 16h à 18h, donc nous sommes un peu bloquées. J'ai l'impression qu 'à chaque fois qu'un règle un problème un nouveau apparaît !

J'ai peur que la partie expérience nous pénalise beaucoup, puisque difficile à réaliser. Sommes nous dans une impasse ?

Ne vous inquiétez pas, je vous donnerai ma note. Mais ce sera beaucoup plus tard dans l'année

il n'y a pas de problèmes il n'y a que des solutions, d'où l'idée des reportages vidéos

pourquoi ne pas prendre 12 écrans d'ordinateurs qui vous fassent la simulation du cadran solaire floral, puisque vous ne pouvez pas avoir les plantes chez vous utilisez ce que vous avez le plus à disposition, vous les jeunes : c'est vos ordinateurs ou vos téléphones portables ( c'est même mieux) à chaque heure vous mettez une alarme avec une vidéo d'une fleur qui s'ouvre et vous faites le cadran d'une horloge

des images d'horloges florales il y en a plein faites une recherche vous verrez il n'y a que l'embarras du choix

donc l'idée vous créez un cadran floral d'environ 50 cm de diamètre, pour le marquage des heures vous mettez un portable (bien sur programmé sur une vidéo)

ainsi vous avez pu réaliser votre expérience même si elle est virtuelle vous l'avez développé

un conseil encore sur chaque tranche horaire faites des collage des fleurs qui seront sur votre vidéo pour qu'il y ai un pertinence entre l'outil et le sujet,
tout cela bien sur en plus de votre devoir mais c'est la partie la plus amusante

bon courage et surtotu bonne réussite

Bonsoir

Je prends le sujet en vol.
Avez vous pensez aux plantes d'appartement, je possède de nombreux Calathéas et Stromanthe qui ont cette particularité de nyctinastie. Il se referment le soir ce qui me fait toujours sourire, le chat un peu moins car toujours surpris.

Bonsoir, je vais regarder pour ces 2 plantes. Vous les avez trouvé facilement dans le commerce ? Merci pour vos réponses. Après l'idée du cadran florale est très bonne, mais nous devons aussi exploiter la partie physique de la nyctinastie :/

Aujourd hui nous devions réaliser une expérience : laisser la plante dans un carton, donc à l'abri de la lumière pour ne pas qu'elle s'ouvre. Qu'elle ne fut pas ma surprise cette après midi en rentrant du lycée, quand j'ai découvert que la plante était grande ouverte. C'était sans compté sur le rythme circadien ... En plus, elle ne se ferme plus ... Je crois que pour les expériences c'est rapé ! Surtout qu'on devait voir à qu'elle intensité lumineuse la plante s'ouvre, et à partir de combien de temps.

définition :

Rythme biologique d'une période d'environ 24 heures. Le terme vient du latin circa (presque) et de dies (jour).
De tels rythmes biologiques existent chez tous les êtres vivants, bactéries comprises, et se manifestent par des variations cycliques d'un grand nombre de paramètres physiologiques (activité métabolique, sécrétion d'hormones...).
On parle souvent d'horloges internes pour décrire les phénomènes à l'origine de ces rythmes, qui peuvent aussi être calés sur l'environnement. Le rythme circadien persiste en l'absence de lumière solaire mais peut se décaler progressivement s'il est d'un peu moins ou d'un peu plus de 24 heures.
Chez l'homme, on sait que les activités quotidiennes participent, comme la lumière solaire, au recalage du rythme circadien.

vous avez oublié de prendre en compte la mémoire cellulaire

voici un lien qui est assez bien aussi aux niveaux des explications http://www.med.univ-montp1.fr/enseignem ... YTHMES.pdf

vous avez oublié une notion fondamentale la plante est un être qui vit, et celà depuis des milliers d'années, donc ce n'est pas sur une demi journée que vous allez changer les choses, c'est pour cela que les liens vidéos vous seront utiles ou alors vous attachez votre prof sur sa chaise pour que votre expérience soit réussie

courage vous allez trouver des solutions